O presente Trabalho trata-se de um estudo de caso, visando observar de forma fenomenológica a maneira como se dá o Processo de Formação e Fechamento de Gestalts. Este estudo possibilita compreender de forma clara e objetiva a maneira como conhecimentos teóricos, adquiridos ao longo do curso de Especialização em Psicologia Clinica e Gestalt Terapia, são postos em pratica no cotidiano psicoterapêutico.

As idéias apresentadas neste trabalho são resultado das primeiras formulações, dúvidas e inquietações que surgiram no último ano do curso de especialização clínica dentro do referencial da Gestalt Terapia. O tema escolhido para esta investigação é: contrato terapêutico na clínica gestáltica.

Esse trabalho é escrito na vontade de esclarecer como um psicólogo gestalt-terapeuta se relaciona e, como estabelece vínculos com seu cliente no processo terapêutico. O objetivo é discorrer os conceitos chaves da Gestalt Terapia, e, perceber qual a forma disso acontecer e como pode estar presente na prática clínica.

O presente trabalho é fruto de um profundo interesse pela Gestalt Terapia e pela prática da Orientação Profissional. Este interesse surgiu desde a graduação de Psicologia, intensificando-se durante a Formação em Gestalt Terapia. O fato de ter uma formação generalista, com estágios obrigatórios realizados nas áreas de Psicologia Clínica, Psicologia Educacional - Orientação Profissional e Psicologia Organizacional e do Trabalho complementando-se entre si, possibilitou relacionar a teoria até então estudada com a prática vivenciada nos últimos anos do curso.

Esta monografia aborda o tema “Perdas necessárias sob o olhar da Gestalt Terapia” e partiu do interesse da autora em clarificar o processo de perdas, inclusive a morte, numa perspectiva fenomenológica. O estudo foi concebido através de motivações particulares da autora e de suas práticas profissionais baseadas na abordagem gestáltica. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica a partir de artigos científicos recentes sobre o tema, livros e textos de autores relevantes na área aliados à demanda clínica.

Este Estudo de Caso pretende dirigir um olhar para o trabalho com Polaridades na Clínica Infantil, posicionando este olhar a partir da Abordagem Dialógica. Por meio de revisão bibliográfica, buscou-se uma melhor compreensão e estruturação do assunto, visando articular os pressupostos teóricos com a prática clínica. Acredita-se que ao realizar um estudo de caso, está implícita uma descrição de como o cliente faz contato, mas também a maneira pela qual o terapeuta experiência este contato, sua forma singular de contatar e se ver contatando.

Nestes últimos anos, com a crescente violência em nosso país, o sistema prisional brasileiro tem sido constantemente questionado. Muitos problemas estão sendo levantados por teóricos, profissionais da segurança pública, mídia e a sociedade em geral. No ano de 2007, foi criada uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para investigar a situação do sistema carcerário brasileiro.